Buku ini membahas tentang aspek pengembangan kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial, dua dari empat kompetensi yang perlu dimiliki oleh seorng guru dan tahapan-tahapan menjadi guru kompeten, yaitu sosok guru yang mampu memotivasi dan meenginspirassi anak didik.
Buku ini menjabarkan tentang pendidikan yang membebaskan menurut Paulo Freire, pendidikan menurut UU sisdiknas, pendidikan yang membebaskan di sekolah miskin, pendidikan yang memanusiakan, pendidikan sebagai tranformasi sosial, pendidikan yang demokrasitis dan penjabaran mengena pendidikan di bab-bab selanjutnya.
Buku ini membahas tentang otonomi daerah dan pendidikan nasional; hadir sebagai jawaban dengan beberapa teori; belajar tentang kebijakan pendidikan; pendidikan tanggung jawab pemerintah;warna-warni pendidikan sulawes selatan
Judul asli : Bidayatul hidayat
Buku ini membahas berbagai bentuk metode yang kerap kali digunakan dalam upaya untuk mengembalikan atau merubah kecantiukannya.